De regels leren: ongespannen klinker aan de wortel van het woord

Helaas is er de afgelopen jaren een tendens geweesttot een afname van het alfabetisme onder schoolkinderen. De redenen hiervoor kunnen heel anders zijn. Er moet echter worden opgemerkt dat dit gedeeltelijk de schuld van de leraren is, omdat vaak de eenvoudigste regels niet zo gemakkelijk worden uitgelegd als zou moeten.

Bijna de meest voorkomende fout, enniet alleen in het primair, maar ook in het secundair onderwijs is dit een verkeerd geschreven ongespannen klinker aan de basis van het woord. Het veroorzaakt vooral problemen omdat baby's nog niet kunnen begrijpen dat we niet altijd schrijven zoals we zeggen, maar oudere kinderen vergissen zich al uit gewoonte.

Als je de regels van het schrijven van een ongespannen klinker aan de studenten uitlegt bij de wortel van het woord, is het de moeite waard om aandacht te besteden aan een paar punten.

Ten eerste moeten kinderen hier duidelijk van wetendelen van het woord en in staat zijn om ze toe te wijzen. Het is niet zo eenvoudig om een ​​jongere schooljongen te maken, zoals het lijkt voor een volwassene. De belangrijkste oefening hiervoor is de selectie van enkele hoofdwoorden. Het is echter de moeite waard om te onthouden dat sommige soortgelijke geluiden, bijvoorbeeld het zelfstandig naamwoord "paddestoelen" en het werkwoord "roeien", niets met elkaar gemeen hebben. Hiervoor is het noodzakelijk om te onthouden dat woorden met één wortel ook qua betekenis hetzelfde zijn, ongeacht tot welk deel van de spraak ze behoren. Deze vaardigheid is nodig om de spelling in de toekomst te controleren.

Ten tweede is het belangrijk om te weten dat de ongespannen klinker erin zitDe wortel van het woord kan niet altijd worden gecontroleerd met behulp van woorden met één hoofd. Zo'n spelling wordt een niet-verifieerbare klinker genoemd en, vaker wel dan niet, moeten woorden ermee uit het hoofd worden geleerd. In dit geval zou de geverifieerde niet-gestressde klinker aan de wortel in de meeste gevallen geen problemen moeten veroorzaken. Meestal kunt u eenvoudig de vorm van het woord wijzigen, zodat de klinker gestresst en duidelijk hoorbaar is.

Voor een basisschool is deze kennis voldoende,Op de middelbare school hebben studenten echter te maken met een nieuw orthogram dat zegt dat er een alternerende ongespannen klinker aan de basis zit. In deze gevallen hangt schrijven af ​​van verschillende factoren. Voor sommige gevallen (bijvoorbeeld lag-lodges, rastros) is dit een medeklinker of een combinatie van medeklinkers die klinkers najagen. In andere wortels (cacheos), kijk naar het achtervoegsel, als het wordt gerepresenteerd door het voorvoegsel -a, het is geschreven -een (aanraking), als een ander, de wortel zal aanraken (aanraken). Een ander belangrijk punt in de studie van afwisselende klinkers in de wortel is de stress. Dit is van toepassing op de wortels van har-, gor-; zar-, zor-; clan, kloon en anderen. In een niet-gespannen positie wordt O (bijvoorbeeld boog) erin geschreven, in de schok A (boog), of in sommige woorden kan O (boog).

Een van de basisregels voor het vormen van de vereistevaardigheden: constante herhaling. Daarom, zelfs nadat dit onderwerp is bestudeerd (en het neemt niet te veel uren in beslag), is het de moeite waard om een ​​paar minuten van de les zo vaak mogelijk te besteden aan het dictee van de spelling, inclusief woorden met een ongespannen klinker aan de wortel.

Als je de regels uitlegt, is het belangrijk om op zo'n moment te tekenen,zoals woorduitzonderingen. Ze worden meestal uit het hoofd onthouden omdat er niet zo veel zijn. Gezien de kenmerken van de willekeurige herinnering van jongere schoolkinderen, wordt het aanbevolen om "memo's" te gebruiken, speciale rijmpjes die gemakkelijk te onthouden zijn en die de juiste woorden bevatten. Dit maakt het gemakkelijker en sneller om uitzonderingen te onthouden waarin de ongespannen klinker in de root van het woord in strijd is met de basisregel.

Dus, de ongespannen klinker in de wortel van het woord -Een van de eenvoudigste regels, met de meest gebruikelijke in de praktijk, is dat deze spelling in elk onafhankelijk deel van de spraak kan voorkomen. De vaardigheid van het correct schrijven moet op de basisschool worden gevormd en de rest van je leven blijven. Uitleg over de regels en spelling, vergeet de ouderdomskenmerken van studenten niet.

leuk vond:
0
We demonteren het thema: "Afwisselende klinkers in
Hoe speel je "te laat"? Checkword voor
Verkeerde werkwoorden van het Engels
We selecteren het testwoord op het woord "valley"
Wat is een spelling voor schoolkinderen?
Letter "h": hard of zacht? fonetisch
Wortels met Vowel Interlacing
Fonetische analyse
Op zoek naar een hoofdwoord
Top berichten
omhoog